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Schulworkshops

„Der Mensch ist nur da ganz Mensch, wo er spielt.“ Friedrich Schiller

Schulen sind Lebensräume, in denen Kinder und Jugendliche sich selbst und andere erleben, Beziehungen gestalten und Gemeinschaft erfahren. Die Workshops bieten Raum für soziales Lernen, Bewegung und kreative Ausdrucksformen – um Achtsamkeit, Vertrauen und Miteinander erfahrbar zu machen. So entstehen Erfahrungsräume, in denen persönliche und gemeinschaftliche Entwicklung spielerisch wachsen dürfen.

Soziale Kompetenzen & Klassengemeinschaft
in der Schule

Ankommenskreis1

Zirkusworkshop
in der Schule

Zirkusturnen

Soziale Kompetenzen & Klassengemeinschaft
in der Schule

Gemeinschaft entsteht, wenn Kinder und Jugendliche lernen, sich selbst und andere achtsam wahrzunehmen – und respektvoll miteinander umzugehen.

Kinder und Jugendliche erfahren durch spielerisches Erleben, wie Respekt, Vertrauen und Gemeinschaft wachsen können. Mit gezielten Spielen, Übungen und Impulsen zu Themen wie Wahrnehmung, Vielfalt, Gender, Diskriminierung, Mobbing, Kommunikation und Respekt werden Bewusstsein, soziale Verantwortung und Einfühlungsvermögen gestärkt.

Im Mittelpunkt steht die Förderung persönlicher, emotionaler und sozialer Kompetenzen.

Mögliche Inhalte & Schwerpunkte

  • Wahrnehmungs- und Achtsamkeitsspiele: sich selbst und andere besser wahrnehmen

  • Bewegungs- und Laufspiele: Energie, Ausdruck und Gruppenprozesse erleben

  • Team- und Kooperationsspiele: Zusammenarbeit, Vertrauen und gemeinsame Lösungen fördern

  • Kleingruppenspiele & Reflexion: Rollen, Eigenverantwortung und Perspektivenwechsel

  • Kommunikationsübungen: Zuhören, Rückmeldung geben, Gefühle und Wünsche ausdrücken

  • Impulse zu Diversity, Gender & Mobbing: Vielfalt sehen und verstehen, Vorurteile erkennen, Respekt fördern

Alle Übungen werden spielerisch, erfahrungsorientiert und altersgerecht gestaltet – mit Fokus auf das gemeinsame Erleben, Reflektieren und Wachsen.

Förderung von Kompetenzen

  • Selbstwahrnehmung & Selbstbewusstsein – sich spüren, erkennen und ausdrücken

  • Emotionale Kompetenz – Gefühle wahrnehmen, benennen und regulieren

  • Soziale Kompetenz – achtsam, respektvoll und kooperativ handeln

  • Kommunikationsfähigkeit – klar, offen und wertschätzend sprechen

  • Respekt & Toleranz – Vielfalt annehmen und Diskriminierung entgegenwirken

  • Verantwortung & Gemeinschaftsgefühl – für sich und andere einstehen

  • Kreativität & Bewegungsfreude – Neues ausprobieren und gemeinsam gestalten

Mögliche Wirkung & Ziele

Im WORKSHOP

  • Erleben von Freude, Bewegung und Miteinander

  • Abbau von Hemmschwellen und Vorurteilen

  • Förderung von Achtsamkeit, Einfühlsamkeit und Vertrauen

  • Bewusstwerden von eigenem Verhalten und Gruppenprozessen

Im SCHULALLTAG

  • Stärkung von Verantwortung, Gemeinschaft und Zusammenhalt

  • Entwicklung einer offenen, respektvollen Haltung gegenüber Vielfalt

  • Verbesserung von Kommunikation, Konflikt- und Problemlösefähigkeit

  • Nachhaltige Wirkung auf Klassenklima, Lernfreude und soziales Wohlbefinden

Buchung

Das Workshopangebot kann als Workshop, Projekttag oder Themenwoche gebucht werden.

Das Angebot und der Preis wird an Interessen, Themenwünsche, Bedürfnisse, Rahmenbedingungen, Dauer, Altersgruppe und Gruppengröße angepasst.

Hinweis bei der Buchung

  • Schulklassen aller Schulstufen, Lehrkräfte, pädagogische Teams und Ausbildungsbetriebe

  • als Workshop, Projekttag, Themenwoche buchbar

  • pro Gruppe/mind. 4 UE

  • max. 25 Personen/Gruppe

  • Preis auf Anfrage

Bei Interesse oder Fragen zur Gestaltung wende dich gerne an mich

Ankommenskreis2

„Lernen ist nicht die Vorbereitung auf das Leben, Lernen ist das Leben selbst.“ John Dewey

Zirkusworkshop
in der Schule

Im Zirkus lernen Kinder, sich selbst und andere auf neue Weise wahrzunehmen – mit Neugierde, Mut, Vertrauen und spielerischer Freude.

Der Zirkusworkshop bringt Sport, Bewegung, Kunst und Kultur direkt in die Schule. Alle Kinder und Jugendlichen können teilnehmen – unabhängig von körperlichen Voraussetzungen oder Vorerfahrungen.

Im gemeinsamen Üben wird erfahrbar, wie wichtig Achtsamkeit, Wahrnehmung, Selbstbestimmung, Regeln, Grenzen und Kommunikation für Sicherheit und gegenseitige Unterstützung sind – ob bei akrobatischen Übungen, in der Luft oder in der Balance.

So werden Teamgeist, Rücksichtnahme und Vertrauen gestärkt. Die gelebte Kooperation fördert eine respektvolle und solidarische Haltung, die weit über den Schulalltag hinauswirkt.

Finanzielles

  • für alle österreichische Schulen mit Öffentlichkeitsrecht (OeAD)

  • oder alle Wiener allgemeinbildende Pflichtschulen
    (Wiener Bildungschancen)

    siehe unten

Mögliche Inhalte & Schwerpunkte

  • Akrobatik & Artistik: Pyramidenbau, Partnerakrobatik, Vertikaltuch, Schlaufe, stilles Trapez

  • Jonglage & Equlibristik: Balance Kugel, Jonglageobjekte

  • Körpersprache, Ausdruck, Pantomime, Theater, Tanz

  • Kreative Gestaltung: eigene Nummern entwickeln

  • Zirkusaufführung

Hinweis:

Für die Nutzung der Luftakrobatik benötigt es einen Aufhängepunkt, ansonsten gibt es die Möglichkeit mit einem Drei- oder Vierbein.

Förderung von Kompetenzen

  • Selbstwahrnehmung & Umgang mit sich selbst

  • Umgang mit anderen & soziale Zusammenarbeit

  • Selbstbestimmte Bewegungen, Lernen, Entscheiden & Handeln

  • Konzentration & Ausdauer & motorische Koordination

  • Eigenverantwortung & Vertrauen & Mut

  • Motivation & Durchhaltevermögen

  • Kreativität & Ausdrucksfähigkeit

  • Respekt & Solidarität

  • Rücksichtnahme & Kritikfähigkeit & Feedbackkultur

  • Kreative Problemlösungsfähigkeit

  • Aktive Mitgestaltung & Verantwortungsübernahme

Mögliche Wirkung & Ziele

  • Stärkung von Persönlichkeit, Kreativität und Teamgeist

  • Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen

  • die Freude an Bewegung, Ausdruck und Kreativität

  • Verbindung von Bewegung, Kunst und Kultur

  • Erleben von Gemeinschaft & Vielfalt

  • die Erfahrung, dass jede:r mit den eigenen Stärken wichtig ist

  • wie Vielfalt und unterschiedliche Talente zum Gesamtergebnis beitragen

  • Erfolgserlebnisse durch individuelle und gemeinsame Leistungen

  • den Wert von Zusammenhalt, Vertrauen und gegenseitiger Unterstützung

Varianten & Preise & Buchung

Das Zirkusangebot kann als Zirkusworkshop oder Zirkuswoche inklusive Zirkusaufführung gebucht werden.

Das Angebot und der Preis wird an Interessen, Themenwünsche, Bedürfnisse, Rahmenbedingungen, Dauer, Altersgruppe und Gruppengröße angepasst.

Hinweis bei der Buchung eines Zirkusworkshops

  • Schulklassen aller Schulstufen, Lehrkräfte, pädagogische Teams oder Ausbildungsbetriebe

  • als Stationsbetrieb, Zirkusworkshop oder Zirkuswoche inklusive Zirkusaufführung

Varianten & Preise

 

 

​​​​​​​​

*exkl. Anfahrts- und Materialkosten

 

Je nach Anfrage können die Zirkusworkshops auch als Stationsbetrieb, Drei-Halbtages-Format oder als Fünf-Ganztags-Format gestaltet werden.

Hinweis zu finanziellen Fragen

  • Mit der Initiative "Kultur:Bildung" bietet der OeAD für österreichische Schulen mit Öffentlichkeitsrecht eine anteilige Finanzierung der Honorare von Künstler:innen.
    Mein Angebot findest du hier

  • Mit den Wiener Bildungschancen stellt die Stadt Wien allen Wiener allgemeinbildenden Pflichtschulen pro Schuljahr ein Budget für die Nutzung von kostenpflichtigen, externen Angeboten für ihre Schüler*innen zur Verfügung.

  • In Zusammenarbeit mit dem zirkus kollektiv kaudawelsch sind wir Anbieter bei den Wiener Bildungschance, wenn auch deine Schule Teil von den Wiener Bildungschancen ist, kann die Verrechnung über Wiener Bildungschancen laufen. Hier findest du unser Angebot

Bei Interesse oder Fragen zur Gestaltung und zu den finanziellen Förderungen wende dich gerne an mich

  • Workshop

2 Einheiten

175,00 €*

  • 3 ganze Tage & Zirkusaufführung

6 Einheiten / Tag

1.080,00 €*

  • 5 halbe Tage & Zirkusaufführung

4 Einheiten / Tag

letzter Tag 6 Einheiten

1.430,00 €*

Zirkuskugel

"Lernen gelingt dort am besten, wo Begegnung, Bewegung und Begeisterung zusammenkommen."

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